港府在各級教育進一步滲入“國家安全”元素。繼在香港八家大學把國安課程列為必修科目之後，當局計劃強制中學生組團到中國大陸交流。部分輿論擔心，此舉會把高壓氛圍帶入校園，甚至構成潛在危險。
自港版國安法兩年前實施後，港府大力推行國安教育。 7月25日，香港大學透過電郵通知學生，從今年9月新學年開始，所有學生必須完成憲法、基本法及港版國安法入門等不帶學分課程。
高校增設國安課程學生無力抗衡
在2019年反修例運動中右眼受傷的前通識科教師楊子俊對美國之音表示，香港各高校增設國安課程幾乎沒有遇到阻力，與校方打壓學生組織有關。
楊子俊說：“現在所有香港高校的學生組織都被校方拒絕或者被迫取消註冊。這種學生自主的力量在校園已經消失。這次多家高校同時增設國安科目會造成很大影響。目前似乎沒有來自學生的力量足以抗衡或發表意見。學生力量的減弱導致異見空間消失。”
港大強調，所有學生均須完成這些指定課程才能畢業。學生可以在網上自學。接受美國之音採訪的前香港本土政黨“香港眾志”副主席鄭家朗相信，有關安排是為了避免講師教師授課時滲入個人情感。
鄭家朗說：“香港政府十分清楚，很多講師和教授並不認同這些科目的內容，完全不信任教育工作者能完全把政府相信的內容向學生講授。從教育局的角度，當然希望校方能把政權要求的內容完全展示。高校的情況尤為嚴峻。很多教授或講師都曾參與或支持反送中運動。結果是，只好以錄像形式確保所有授課與官方的論述保持一致。”
除了香港大學， 香港中文大學、科技大學等高校在新學年也會增設必修國安課程。換言之， 香港八家大學均會在新學年推行國安教育。
鄭家朗表示，大學教育本應培訓學生思考和批判能力，但國安教育卻把大學淪為“洗腦工場”。
鄭家朗說：“校方發出的訊息是，‘我已闡述了標準是什麼。如果學生膽敢踏出紅線半步，將來出來社會後果自負’。校方要為學生製定清晰界線：將來在學校能接觸到的資訊就只有這些，無論關於社會或政治也好，不容許出現其他詮釋，任何批判、發問都不容在大學校園內出現。”
教育局不容學生無故拒絕北上交流
2009年被香港當局列為教育改革增列項目的“通識教育必修課程”，近年被有些人士視為香港社會不穩的成因之一。親北京傳媒和政界人士認為，大量學生參與社運是受到通識科影響。港府自去年起就以“公民與社會發展科（公民科）”取而代之。
香港教育局官員7月25日在立法會會議上表示，公民科三年課程當中，學生必須最少到中國考察一次，除非有很特殊的原因，譬如腳跛了或者患有重病，否則不能拒絕參與。
前香港本土政黨“香港眾志”副主席鄭家朗認為，新政策一旦落實對學生會構成潛在危險，尤其是三年前的反送中運動，有不少中學生參與。
鄭家朗說：“強制交流一旦落實，很明顯，香港中學生會被直接送中。對於中國當局來說，（反送中）是反對和顛覆政府的行為。這些學生在參與中國大陸交流團的時候，會否遭遇風險呢？”
鄭家朗在中學時期曾多次參與這類北上的交流考察團。他以“全天候洗腦”形容這類活動。
鄭家朗說：“還記得有一次我們去了湖北宜昌三峽大壩所在，出席了技術人員的講座。有人提問，‘興建大壩是否會導致地震頻繁發生？’ 每當遇到這些問題，對方會避重就輕。（這類交流團）基本上是把學生困在電影院裡，強迫學生看完整部電影，接收所有資訊，毫無喘氣和思考空間。這是非常恐怖和辛苦的。”
分析：強制學生北上或適得其反
前通識科教師楊子俊表示，即使在港版國安法生效之前，香港教育局為了幫助學生學習，增加學生對中國的了解，都會鼓勵學生參與中國大陸交流團。他認為，強迫學生參與這類活動只會造成反效果。
楊子俊說：“香港教育局的措辭十分負面，說什麼‘腳跛了’或者‘患了重病’才能豁免。這反映了，當局是硬性強迫所有學生都要參與。什麼事情是需要強迫的呢？就是大家不喜歡的事情。學生在出發前就會覺得他們是被迫的。學生懷著不滿情緒，即使行程當中開了眼界，仍然會有負面的感覺。”
他擔心當局會把高壓氛圍帶進中學校園，不利於學生的成長。
楊子俊說：“我看到有人建議交流團設定‘情感評估’指標，也就是說，交流團結束後，強制學生比以往更認同中國，更愛國。這是相當恐怖的。交流團的目的之一是讓學生看到中國真實的面貌。如果為學生設定考試，學生為了考試合格可能埋沒良心，不說出真相。”
香港教育局計劃在新課程推出初期，派官員到部分學校“視學”，提醒學校不要掉以輕心。
