瑞士洛桑管理學院最近公佈2018年世界人才排名，美國較去年進步四名，排名第12。中國則落在排行榜的後半，名列63個經濟體當中的第39名。
2018年世界人才排名報告以三項指標來評判各國表現，包括投資和發展人才、吸引與留住人才以及人才準備度，評比各國的教育系統在多大程度上讓人們對進入勞動力市場做好準備，以及該國對外來人才的吸引力。
排名前十名的國家依序為瑞士、丹麥、挪威、奧地利、荷蘭、加拿大、芬蘭、瑞典、盧森堡和德國。
瑞士連續第五年拔得頭籌。前十名除了加拿大之外，皆為西歐和北歐國家。美國的名次相較于去年進步了四名，排名第12。
發佈這份報告的洛桑管理學院全球競爭力中心主任阿爾圖洛·布里斯(Arturo Bris)對美國之音說，美國未能進入世界人才排行榜前十名，並非因為美國吸引的人才不夠多。事實上，在吸引和留住外來人才方面，美國排名全球第二，僅次於瑞士。然而美國對於本土人才的培育，讓他們在就業市場上擁有充足技能，以及對教育體系投資的成果，尚不及排名更加靠前的國家。
阿爾圖洛·布里斯說：“美國教育系統的問題在於，確實它在教育方面投入了大量資金，佔國內生產總值的6.1％，但其教育系統為國民帶來的成效還不夠高，這是美國未能進入前十名的主要原因。 排名前十的國家，像是瑞士，他們在這兩方面都做得很好，既吸引了很多外來人才，同時也將國內人才培育得很好。“
布里斯說，美國和排名前十的國家，在教育方面投入的經費不分軒輊，然而其他國家的教育系統讓國民能更好地為就業市場做準備，習得良好的工作技能。此外，他們在教育上的投資得到了更好的成效，國民因而得到品質更高的教育。
布里斯說：”光是將資金投入教育系統是不夠的，還需要看到效果。舉例來說，課堂的規模，比投入多少經費在教育系統裡來得更重要。儘管美國在教育方面投入大筆經費，然而其教育系統的品質，例如課堂規模的大小，做得還不夠好。“
而在亞洲國家和經濟體當中，排名最前的分別是第13名的新加坡和第18名的香港。中國排名在全球63個經濟體的第39名，落在排行榜的後半。布裡斯說，中國排名靠後的原因，包括中國較難吸引來自外國的高技術人才，以及政府在教育方面的經費支出，仍低於其他發達經濟體的平均水準。
布里斯說：“中國就經濟規模來說，某種程度上是個很具競爭力的經濟體，然而在人才競爭力方面卻非常低落。 原因有兩個，中國的教育體制仍處於發展階段，很多人還在這個體制之外。 第二，中國這個國家，出於很多原因無法吸引很多外國人才，這包括政治因素、生活品質，以及語言問題，這是最主要的。 最後，中國是一個出口大量人才到國外的國家。它培育了人才，但那些人通常離開中國，去到其他國家，為了更高的薪水。”
布里斯說，東南亞國家在教育支出和投資人才上的花費，普遍低於西方國家，但像新加坡等國，仍取得了令人驚歎的教育品質和成果。
台灣今年排名第27，較去年退步四名。布里斯說，台灣政府在教育上投注的經費以及獲得的成效，尚不及鄰近經濟體，尤其是與香港和新加坡的差距，另外，台灣人才外流的速度顯著，吸引外國人才的能力卻依然非常有限，這些原因導致排名退後。
