香港反洗腦將升級成為全民行動

香港各界反對當局推行國民教育主要是擔心會箝制思想，有教師擔心科目要求家長評估學生在家中的愛國表現，會有造假的情況；另有視覺藝術家製作「洗腦機」，諷刺國民教育是黨民教育；教師、學生等民間團體在8月會將反對國民教育升級為全民行動。

今年7月初，一本由親北京教育團體出版的《中國模式國情專題教學手冊》，對中國國情隱惡揚善，貶低歐美民主政制，令香港各界關注當局即將在今年9月新學年開展的國民教育科，是對學生洗腦，箝制思想自由，激發9萬人上街，參加「729反洗腦萬人大遊行」，要求當局立即撤回國民教育。

視覺藝術家黃國才戴著一部自製的「洗腦頭盔」參加729遊行。黃國才接受美國之音訪問表示，這部洗腦機外表看似洗衣機，正面左上方有「自由、民主、公義、良知」，而一按鈕之後這些元素會被洗得一乾二淨，變成頭盔兩邊的愛國愛黨思想，洗腦教育再進一步，就會變成頭盔最後方的情況，人民只懂說「愛黨，萬歲萬萬歲」，諷刺當局推行的是偽國民教育，實際上是劣質的黨民教育。

黃國才表示，要求當局立即撤回洗腦國民教育，推行優質的公民教育，捍衛香港的思想、言論自由。

黃國才說：因為在全中國來說，內地(中國)人稱香港為良知的城市、良知之城，不是說他們沒良知，只是他們在極權政府的操控之下，人的人性不能表現出來。所以我們有責任強化、自強我們香港的核心價值，也同一時間代他們發聲。

20多歲、網名黑影的香港網民，在酷熱天氣下仍然穿上一身密封的黑衣、戴上黑色頭套，身上纏著黑色的鎖鏈，參加729反洗腦遊行，喻意當局推行的國民教育黑箱作業，箝制學生思想。黑影接受美國之音訪問表示，讀書時也有公民教育，但不涉及思想灌輸。

黑影說：我以前讀書的時候都有所謂公民教育，但內容只是平鋪直敘，說出以前的一些事實，不會有特別的思想灌輸，但看到今次國民教育的大綱以至內容，看到很明顯有意識型態的傾向，是要推高中共、貶低其他政體。

參加729反洗腦遊行的9歲小學二年級學生陳同學接受美國之音訪問表示，不想接受洗腦教育。

陳同學說：因為我不想讀洗腦教育。
記者：你現在學校內有沒有類似的科目﹖
陳同學說：沒有。
記者：老師有沒有教你認識中國﹖
陳同學說：有。
記者：在甚麼科目認識中國﹖
陳同學說：在常識。
記者：所以你覺得不需要再獨立成科教授相同的內容﹖
陳同學說：是的。

陳同學與媽媽陳太太一起參加遊行，陳太太接受美國之音訪問表示，已經有這麼多香港市民表態反對推行國民教育，當局應該立即撤回。

陳太太說：如果這麼多香港人都覺得不贊成的，沒有理由強行推動，都不知道是甚麼目的，而且動用這麼多公帑，我們有權發聲，用納稅人的錢去搞一些大家都不願意接受的東西，我覺得為甚麼呢﹖

17歲在香港土生土長的巴基斯坦少女簡天敏接受美國之音訪問表示，參加729反洗腦遊行，是反對當局推行國民教育。簡天敏表示，在香港公立學校讀書的少數族裔學生，由於家人不懂中文，學習中文已經有困難，又要面對身份認同的問題，將來要應付國民教育，會令他們更加困惑。

簡天敏說：我們在香港住、香港出生，我們已經很愛中國，但這個意思不是當局要用一個科目去教我們這件事情。我們都有自己的國家，例如巴基斯坦、尼泊爾、印度，如果當局很想宣傳愛國，為何不愛巴基斯坦、不愛印度﹖當局對我們都不是很好，我們想學中文、有些人學中文有困難，有些人已經放棄，當局給我們的資源都不夠多，我覺得我們沒有享受甚麼權利，不能逼我們愛中國。

香港教育專業人員協會(教協)7月中舉行座談會，約有100名教師及家長出席，討論當局推行國民教育的問題。參與座談會的莊老師發言表示，根據當局公佈的《德育及國民教育科程指引》，國民教育與其他科目最大的分別在於有互相評核的項目，要求學生與學生之間互相評核，甚至要求家長對學生在家中的愛國表現作出評核，莊老師擔心會有造假的情況出現。

莊老師說：另一個評估就是家長都要做評估，我們想起文革是毛澤東的子女會揭發父母，這裡反過來會邀請家長就子女在家中的表現提供資料，為學生營造一個有國民質素的培育以及家庭學習環境。所以這裡邀請家長做評估的話，是否要家長做假，有多少家長會走出來說，其實子女不是很愛國，一聽到國歌就會轉台。

針對當局在7月29日接近10萬人上街反對洗腦國民教育，但仍然不回應遊行訴求撤回國民教育，遊行的主辦單位之一、學民思潮召集人黃之鋒在遊行後接受傳媒訪問表示，會在9月3日新學年開學前，繼續發起反對國民教育的運動。

黃之鋒說：距離推行國民教育科還有30天左右，我們會倒數，要求(香港教育局局長)吳克儉撤回國民教育科，因為這個根本是教育界的23條，會扼殺香港下一代的思想自由。

發動反對國民教育的團體，將香港特區政府推行國民教育，與2003年推動影響香港言論及新聞自由的《基本法23條》立法作比較，認為當局這兩項措施都是政治任務。因此學民思潮及教協在8月會將反對國民教育升級為全民行動，包括發動全香港市民的簽名運動，並積極準備以罷課作為最後的反對國民教育行動。