與會者的專業包括土木工程﹑城市環境﹑認識神經﹑以及地質礦業等等。一些中國青年科技人員告訴美國之音﹐科學無邊境﹐更多的交流合作﹐有助于解決問題﹐推動人文社會向前不斷發展。
北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室講師劉麗是這次論壇的與會者之一。
她說﹕“因為我的研究領域﹐我非常關心兒童的閱讀障礙問題。這個問題在美國研究得比較透徹﹐有比較長的研究歷史﹐大約有100多年的研究歷史﹐但是在中國﹐這個問題相對來講﹐比較新﹐直到上個世紀80年代﹐國內才承認中國小孩有閱讀障礙的問題﹐對閱讀障礙兒童的診斷﹑干預﹑康復﹐一系列的問題﹐都能夠從美國同行借鏡經驗。”
1979年﹐美國與中國簽署了“美中科技合作協定”。這是兩國建交之後﹐簽署的首批政府間協定之一。延續這個精神﹐美中成立了人文交流高層磋商機制。2010年5月，美中人文交流高層磋商機制成立儀式暨第一次會議在北京舉行。美國國務卿希拉里.克林頓與中國國務委員劉延東為共同主席。這個機制的主要內容包括“美中青年科技人員交流計劃”以及“美中青年科技論壇”。
中國礦業大學岩石力學與分形研究所教授鞠揚是另外一位與會者。他對美國之音談到他對此行的期望。
鞠揚說“比較感興趣的是黃石公園和大峽谷。因為從我的專業角度來講﹐到那裡去看看應該會有很多收穫。地理結構的變遷﹐然後去發現為怎麼會產生這種奇觀的可能因素。”
美國國務院一向積極致力於與他國的人文交流項目。1940年﹐國務院成立國際訪問領袖計劃(International Visitor Leadership Program)﹐通過不同領域的專業交流﹐促進美國與他國的相互了解。到目前為止﹐有53位現任﹐275位前任的他國領袖與高級官員﹐參加過這個交流項目。
2011年﹐在國際訪問領袖計劃下﹐5000多位來自各國﹑不同專業的專家﹑學者﹑官員參加了811個與美國的交流項目。其中﹐172位來自中國大陸﹐人數佔第二位﹐僅次於巴基斯坦的188位。
