在馬來西亞沙巴州的婆羅洲島上﹐成千上萬的移民人口的子女﹐因為沒有正式戶籍﹐沒法上學。不過﹐現在有一些人在努力改變這一現狀。今年早些時候﹐在一個難民居住的村裡﹐人們搭建了一個教育中心﹐300個從前從來沒有上過學的孩子﹐現在可以上學了。在聯合國教科文組織以及馬來西亞政府的支持下﹐當地官員希望其他那些貧窮社區﹐也能搭建像這所學校一樣的設施。
到位於沙巴州首府亞庇市(Kota Kinabalu)以北﹑靠海的難民村加姆邦‧南巴克(加姆邦‧南巴克)去﹐一路上﹐實屬不易。
在這個以打魚為生的村落﹐用白鐵做屋頂的木房子都建在樁柱上﹐為的是防止房屋被海水淹沒。等到潮水落下的時候﹐一眼望去﹐沿海盡是垃圾。村裡的街道﹐都是木橋連接的﹐有的木橋已經部分被腐蝕掉了﹐有的缺少板塊。路邊那些小店﹐賣的貨物當中﹐有冷飲﹐有基本的一些食品﹐也有服裝和電器。
在主要的一條大街的盡頭﹐是加姆邦‧南巴克教育中心﹐這是一座簡單的建築﹐也是在樁柱上建成的。
*專門為沒有戶籍孩子建的學校*
奧爾森說﹕“在這所學校裡﹐只有那些沒有正式戶籍的孩子才可以入學。有的家長想把他們的孩子送到這裡來﹐因為學校的位置在社區的中央地帶﹐但是因為他們有正式戶籍﹐所以他們的孩子就不能到這兒入學。”
加姆邦‧南巴克總共有八千居民﹐其中有馬來人﹐有難民﹐還有主要是從菲律賓來的沒有正式合法身份的移民工。聯合國兒童基金負責馬來西亞事務的代表漢斯‧奧爾森說﹐馬來人的孩子可以到政府開設的學校去上學﹐但是那些沒有出生證明以及其他合法居留身份的兒童﹐則享受不到同樣的待遇。
奧爾森說﹕“到這兒來上學的孩子﹐從前都沒進過校門﹐其他孩子到官辦的學校上學﹐但是這些孩子上不了那些學校﹔所以﹐你在加姆邦‧南巴克教室裡看到的這些孩子﹐坐在書桌前﹐在這兒開辦學校以前﹐他們根本就沒有進過學校的大門。”
馬來西亞教育部2009年進行的一份調查顯示﹐有大約四萬四千名7歲到17歲之間沒有正式合法身份的兒童﹐都沒有在學校唸書。據信﹐這個數字大大低估了實際情況。
*上學唸書是孩子的權利*
那些不在學校裡唸書的孩子﹐很容易受到各種形式的剝削。很多孩子被迫從事體力勞動﹐其他一些孩子流落到街頭﹐或者染上毒品﹐或者從事一些小偷小摸﹐很容易受到各種形式的虐待。
聯合國教科文組織專門負責觀摩和教育事務的官員穆特哈利伯說﹐不是說有了教育﹐就一切問題都迎刃而解了﹐但是﹐教育可以幫助孩子們避免走上歪道。
他說﹕“依我們看來﹐孩子就是孩子﹐就應該上學唸書。他們到我們國家來﹑沒有學上﹐這不是這些孩子的過錯。上學唸書是他們的權利。”
*老師認真 學生進步快*
這個教室裡﹐有40多個孩子﹐老師都挺年青﹐一般都沒有甚麼經驗﹐而且薪水待遇也不好。不過﹐他們對自己的這份工作都很認真﹐都決心要讓孩子們學到一些東西。其中一位叫阿米拉‧阿卜杜拉的老師﹐說學生們能在這麼短的時間內﹐進步這麼快﹐真讓她高興。
阿米拉說﹕“在這所學校建成以前﹐孩子們就在那兒隨便玩耍。學校建成以後﹐因為有學可上了﹐他們每天都到這兒來﹐學習新的東西。有時候晚上他們也到這兒來。學生們真地是很愛上學。”
到這兒來唸書的孩子們﹐似乎也都同意阿米拉的說法。11歲的諾爾米達說﹐在上學以前﹐她既不會認字﹐也不會數數。現在呢﹐她很喜歡上學﹐尤其是喜歡那些教授伊斯蘭教和文化的課程﹐諾爾米達說長大以後﹐希望成為一名老師。
今年13歲的阿扎利說﹐他從前從來沒有上過學﹐現在能夠唸書了﹐讓他感到很興奮﹐他說﹐自己現在學的很多﹐長大以後希望能參軍。
*有孩子長大要成為百萬富翁*
12歲的本尼哈爾﹐似乎是躊躇滿志。他說﹐長大以後希望能賺上很多的錢﹐希望能成為一個百萬富翁。
聯合國教科文組織和馬來西亞當地官員都表示﹐希望能夠把加姆邦‧南巴克的模式﹐推廣到沙巴州其他的貧困地區去。下一個項目是在難民村加姆邦‧巴哈吉爾(Kampung Bahagia)﹐為大約一千名沒有正式戶籍的孩子﹐建一所新的學校﹔現有的設施實在是破爛不堪。
