由香港教育局出資、親北京教育團體出版的國民教育教材，最近引起香港各界關注。有學生團體連日來向教育局長請願，要求有關當局撤回洗腦式國民教育。另有教師表示，不撤回洗腦式國民教育的話將會是悲劇，對香港特區政府的不滿可能在課堂內蔓延。
最近由香港特區政府教育局資助、國民教育服務中心出版的德育及國民教育科教學手冊引起香港各界關注。一個由90後中學生組成的學生團體學民思潮，連日來向香港教育局局長吳克儉請願，要求有關當局撤回洗腦式國民教育。
學民思潮成員：如果學術能坦白，別再將虛構故事逼使我們殘酷接納；仍可放肆的抒發，願國家不再責難、這刻我們維護的想法。
學民思潮召集人黃之鋒接受傳媒訪問表示，他們各項行動只有一個單一訴求，就是希望有關當局撤回國民教育。
最近引起香港各界爭議的《中國模式》國情專題教學手冊(簡稱手冊)，由親北京的國民教育服務中心出版，香港浸會大學當代中國研究所編製。
學民思潮發言人林朗彥接受美國之音訪問表示，香港中學課程的通識科已經有教導中國國情以至國際社會的內容，而國民教育手冊與通識最大的分別，在於手冊只是一面倒唱好中共，形容為「進步、無私與團結的執政集團」，而美國的民主多黨制則被形容為「政黨惡鬥，人民當災」。通識教育沒有這種正面的形容中共，而貶抑其他西方民主國家的內容。
林朗彥並表示，通識科會討論中國的貪污等社會發展及政治問題，國民教育手冊都有提及一些需要反思的問題，但是不夠深入。
林朗彥表示，學民思潮反對推行國民教育科的行動，在互聯網的社交網頁有相當好的反應，不過有網民呼籲罷課這樣的激烈行動就比較難實行。
林朗彥說：我們都開始成立、嘗試籌組家長聯盟，希望一些新的聲音出來，另外我們也嘗試與社會各界，包括政黨、政團、民間團體，任何團體，可否成立一個跨界的反對國民教育科的一個大聯盟，因為其實尤其是近期，很多界別都在工作，包括高等教育界的教授，他們都在蘊釀，教協也有行動，不同政黨都在做，我覺得這些力量與其分散，不如聚合一起，看看可否營造更大壓力。
劉先生說：如果真的要教一些連我自己都不相信的東西，我如何教導我的女兒﹖如果這樣教，最終我的女兒就會變成精神分裂。我這樣辛苦裁培我女兒讀一流學校，結果原來一流學校的老師都是不敢講真相，那怎麼辦﹖香港社會變成這樣，我真的很擔心。
教授通識科的香港教育專業人員協會(簡稱教協)教育研究部主任張銳輝接受美國之音訪問表示，“中國模式”在學術界仍然有很多爭議，以中國模式為主題作為國民教育的教材，當中甚至有部份讚揚官方的口吻帶有文革式及政治宣傳式，對中國發展現況隱惡揚善，令人覺得教材的政治宣傳意味大於教育意味。
張銳輝表示，面對目前香港特區政府的德育及國民教育科課程，教協的立場是要求撤回並重新諮詢，因為社會上對課程有很多不滿及不信任，尤其是公佈國民教育手冊之後，很多教師都具體知道洗腦的內容可以是這樣，如果有關當局不因應社會訴求，強行推動國民教育將會是悲劇。
張銳輝指出，有教師、學者及民間團體的人士組織起來，草擬一份較全面的民間國民教育教材，如果有關當局不撤回國民教育科，有關組織也會公佈民間國民教育的內容，讓有關科目的老師除了官方資助的教材之外，有更多的選擇。
